lebrevetenpoche

Lesson 2 :

1- USED TO + BASE VERBALE

1 – Forme

He used to go the cinema every day when he was student.

Il allait au cinéma tous les jours lorqu'il était étudiant.

Did she use to spend her holidays in the country ?

Passait-elle ses vacances à la campane ?

2 – Valeur

L'énonciateur emploie USED TO + BASE VERBALE pour évoquer des faits ou des habitudes passées qui ne se produisent plus au moment où il parle. Ce qui était vrai dans le passé ne l'est plus aujourd'hui.

Cela correspond au français : Jadis..., Autrefois...

She used to like meat.

(but she doesn't any more.)

There used to be a cinema here.

(now there's a supermaket.)

L'emploi de (USED TO) marque une rupture avec le PASSE.

ATTENTION : Ne pas confondre :

Le verbe USE + NOM.

She has used my computer again !

Elle a encore utilisé mon ordinateur !

He used to smoke a lot.

Avant, il fumait beaucoup.

Brevet : Fiches Méthode n°5

Rédiger un paragraphe argumenté

5- Rédiger un paragraphe argumenté

Préparer la rédaction

• Lire attentivement le sujet (titre du sujet et documents), puis rassembler les idées de la leçon correspondante.

• Relever les informations et les mots clés fournis par les documents.

• Chercher, à partir de ces mots clés et de ces informations, quels sont les deux ou trois thèmes à développer.

• Faire un tableau en deux colonnes :

• Une première colonne «Pour chacun de ces thèmes, les documents m'apprennent» ;

• Une deuxième colonne «Je sais aussi» : rattacher ses connaissances personnelles à chacun des thèmes choisis.

Rédiger le paragraphe

• Faire une courte phrase d'introduction qui présente le sujet.

• Développer les deux ou trois thèmes essentiels en les illustrant par des informations tirées des documents et complétées par ses connaissances personnelles.